Крик душі. 2 модуль Рефлексія. Доповнення

Аналізуючи  своє  навчання  і  успіхи  у  навчанні  можу  оцінити  їх--2.Питання  не  зрозуміла.  Осмислити  невзмозі.  Тому,  що  не  знаю , що  омислити
Для  чого,я це роблю и для  чого?  Тому  ,може , що  хочеться  все  зрозуміти,  на  все  знайти  відповіді.    Хочу  наверное  обьять  необъятное.
Працюючи  над  другим  модулем  заплуталася  ще  більше.  Чим  відрізняється  проект  від  методу  проектів?  Думаю  що  це  майже  теж  саме, з  одного  витікає  друге.   Пригадала  як  робити  буклети.  Познайомилася  з  навичками учнів 21  століття.


Я ще раз вдома пройшла Модуль2. І пригадала те, що проходили на тренінгу.

Модуль2. Рефлексія.

Ознайомилася з розвитком в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття.
Як можна ефективно використовувати ІКТ для підтримки та оцінювання навчання учнів. 
Як навчальні пректи можуть допомогти учням виконувати завдання навчальних програм і розвивати навички необхідні у 21 столітті.
Як можна використовувати відповідні елементи методу роектів у навчальному плані.
Створювали буклет, щоб пояснити переваги використання методу проектів у навчальному процесі колегам, батькам та учням. 
Аналізуючи роботу над Модулем2, зробила слідуючі висновки:
потрібно більше працювати над новим матеріалом, іноді вдома, ще раз спокійно проходити вивчений модуль.Більше працювати над вдосконаленням знань з комп'ютера.
Я людина дуже повільна, тому мені треба багато працювати над собою, вчитися працювати швидко. А для цього треба білше знати комп'ютер і його програми.Бути дуже зібраною і уважною.